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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于试试2VS2的问题，于是小编就整理了3个相关介绍试试2VS2的解答，让我们一起看看吧。

当一个女生对男生说先试试吧是什么意思？求解？

当一个女生这样对你说的时候，首先恭喜你，你得到了女生的认可，她对你还是心动有感觉了。你可以借这个机会，双方多去了解一下。如果你有心爱她，这个时候你要多注重细节，在交往过程中一定要真诚，其实女人心理是很细腻打。多关心她就好。

小学二年级有哪些优秀的试卷类教辅？

首推的是黄冈小状元，我们学校是用这个做单元测试卷。我先后买过小学教材全练丶冲刺期末100分丶我爱写作业丶53全优卷丶黄冈小状元微测验来对比。其中冲刺期末和我爱太简单；小学教材全练还可以，整体上比53全优差一点点。黄冈小状元微测验也不错，20分钟一张卷，主攻重点。另外黄冈小状元数学还有个易错题周周练，推荐一下，专治像我家那位审题马虎的。

优秀不敢说，就说常用的吧：

我家孩子班上，老师不会推荐任何教辅类产品。

他们在班级用的是和课题配套的练习题，语文是人大出版社的，数学是北师大版的。

然后他们同学很多用的是53全优卷，53天天练。

孩子辅导班语文用的是黄冈小状元看图写话、数学用的是黄冈小状元练习口算，叫周周练什么的，数学思维用的是高斯的教材。高斯相对比较难，老师不讲孩子独立完成比较费劲。

英语，班级的貌似没有联系，辅导班用的是剑桥英语，每周两个小时，每天都要背单词打卡。

至于孩子自己的口算，我基本上是百度文库下载二年级口算一百题，然后打印出来给孩子做，还去做了一个excel表格，可以自己设定加减的范围，打印出来孩子每天做一些也就够了。基本上加减法，一万以内的，连续做一个月，每天二十道，就熟悉的透透的了。剩下的就是不断巩固和提高速度而已。

你好，我是两小只的妈妈，我女儿刚好读二年级！

我觉得5.3天天练不错哦，语文数学都有一套试卷，语文有课堂笔记，数学有口算大通关！而且附赠的答案后面都有解析，能让人更清楚的知道答案是怎么来的，也可以更好的辅导孩子！（这是上学期的，都做完了，里面的题型很多）

从孩子一年级开始，我就在家里备了两套家庭练习题。一套是53天天练练，另一套是黄冈小状元。

53天天练作为课堂同步练习，题量和难度适中，还是比较适合孩子的。既然是以套来定义，53除了同步练习，还有单元测验卷，语文还有课堂笔记还，数学也配有口算练习，还是很齐全的。我特别喜欢53的参考答案。这是我目前遇到解析最全面的一套答案，对于家庭辅导来说，53的答案无疑是最好的帮手。答案也只有让家长明白了，才能跟孩子分析清楚。

黄冈小状元可以算是能力提高的练习。配套同样齐全，有同步练习、配套单元试卷。我孩子他们数学是苏教版，所以没买数学。黄冈的语文，我比较喜欢它的配套试卷，特别是期末复习的那十几份卷，从拼音到造句到课文填空到阅读到写话，孩子在这份试卷里都能得到很好的练习，真的不错！当然，难度比53高点，但对于中等水平的孩子还是可以完成的。

总之各家的习题都各有千秋，选择适合咱孩子的才是最重要的。不过，对于二年级的孩子，也不必增加太多的课外作业，不然负担太重了。咱们的目的还是为了提高孩子的理解能力，做好一定的积累，以便能更好地衔接三年级。

我认为《培优》那套试卷类教辅不错。就拿《语文培优》来说，分年级段字词句段篇及作文(低年级段也叫写话训练)，内容涉及历史、人文、国学经典、民俗、谚语、歇后语、习对歌……包罗万象，应有尽有，既是提高学生文化知识的试卷类书籍，也可以当作学生的读书笔记，经常翻阅记忆。黄岗的试卷也不错，但我觉得让孩子从小积累全面的语文知识，《培优》更适合。

两岁多的小宝宝怎么管教？

1、人际交往方面：

两岁的时候基本涉及不到人际交往问题。因为这个年龄的孩子都是各玩各的，很少互相搭理。

两岁半左右孩子的“自我中心”（不是自私）显现了，觉得自己玩过的、正在玩的或者准备去玩的玩具就是自己的，不允许任何人分享，这个时候经常可见小区里的“孩子抢玩具大战”。

《你的2岁孩子》这本书说，对于两岁半孩子来说，他的玩具就像是他的生命一样，放弃会是很痛苦的，天天挂在嘴边就是“我的”、“我的”还是“我的”。

所以，在带孩子下楼玩时，多带两个备用玩具，遇到抢玩具的情形，先用新玩具转移孩子的注意力，尽量保证人人都有的玩。这个时候不可以强迫孩子分享！

2、遇到问题不要硬碰硬，要转移注意力

前面说过，两岁的孩子正处在“一根筋”的秩序敏感期、“有想法”的独立意识期，不要和他们硬碰硬正面冲突，不要以为说一遍他们就会听，你发脾气、打他没什么用，最好的办法是转移注意力。

在孩子吵闹执拗的时候，把注意力分散到其他事物上，孩子就会停止反抗的情绪。离开哭闹的地方也是个办法，如果孩子在超市里哭闹，就赶快转移地点，注意力转移了，情绪就好了。

3、让孩子选择

试着给他一定的选择权，让孩子做些简单的二选一吧。《你的2岁孩子》说，让孩子有所选择，这让他觉得可以按照自己的决定做事，而不是非得按照妈妈意愿来，这种感觉对他独立和自信都是很有帮助的。

我的宝宝也刚刚过了两岁生日，对于教育的方式我也思考了很久，最终选择把日常生活分事情分成三类，保护孩子的求知欲望、自主需求、增进亲自关系，同时不放宽必须遵守的底线。

我把所有的问题分为三类，第一类让孩子自己决定，给予孩子一定的权利，尊重他成长阶段的感受，第二类问题商量着解决，尽量做到和平解决，家长和孩子双方都做出让步，第三类没有商量的余地，必须遵守规则。

第一类让孩子自己决定

让孩子自己决定一些无关紧要的事情，例如今天看什么绘本，想吃什么辅食，吃什么水果，穿什么衣服。

既然孩子已经能够意识到自己是一个个体，自己能够单独做一些事情，能够决定一些事情，那就在生活最简单的地方赋予孩子决定的权利。

这种看似简单的决定权，让孩子感到满足，他正在建立被理解，被接受，被尊重的认知。

小小的决定就能让孩子感到你的关爱，利于亲自关系的培养和增进。

第二类商量着解决

只要问题没有违背原则都可以商量着解决，带孩子是一个引导的过程，而不是与孩子在某一件事情上争输赢。

比如孩子想吃糖或者想吃零食，再或者想买一个玩具，这些事情都是可以通过商量的方式来解决。

事情没有达到违反原则的情况下，就没有必要着急的做决定，蹲下来听听孩子怎么说，同样向孩子表达您的想法，这样的过程是相互的尊重。

如果想让孩子听话，也要学会听孩子说话，当孩子有表达自己的需求和渴望，应该得到理解和尊重。

当然孩子的想法不一定完全对，也不一定会得到您的认可，这就需要去商量，用一件正确或者更有意义的事情去替代。

第三类事情没有商量的余地

两岁的孩子在做事情的时候多来源于模仿和发育，孩子并不能自主的认知到一件事情的好坏对错，这时就要家长们站在一个正确的观点上引导孩子，让孩子明白有一些事情绝对不可以。

比如说抢别人的玩具，打人，见到别人的东西只要喜欢就一定要拿到自己手里。

在性格和规矩养成的方面不能做出让步，不能有孩子大了自然会懂事这样的想法，虽然孩子确实还小，但是有一些习惯必须在小的时候就去养成。

为什么我会把所有的问题分成三类，其实这是没有办法中的办法，我不想每天对着孩子大呼小叫，我理解孩子成长的心理阶段和顺序，我要保护他的自主、求知、探索，同时理解和尊重他的顽皮、好动、对一切的好奇心，只是我不想放弃对他的管教，我要教给他事情的好坏对错，教给他做人的道理和底线。

这种做法最难的就是为每一类事情划清界限，并且持之以恒的坚持，我们都明白教育孩子并不是一件容易的事情，但是比这件事更难的就是作为家长的坚持。你想让你的孩子成为什么样的人，就要以身作则为这一个目标去坚持，去进步。

到此，以上就是小编对于试试2VS2的问题就介绍到这了，希望介绍关于试试2VS2的3点解答对大家有用。